أحمد القادري س., عبدالله المومني إ., and محمد قبلان أ., “التصورات الابستمولوجية لتعلم المفاهيم العلمية لدى معلمات الصفوف الثلاثة الأولى وعلاقتها بمستوى خبرتهن التدريسية”, SH, vol. 21, no. 1, pp. 71–99, Jun. 2010.