Chabbia, Zoubir. « Analyse métacognitive De l’enseignement De La compréhension De l’écrit En quatrième année Moyenne ». Revue Des Sciences Humaines, vol. 30, nᵒ 2, décembre 2018, p. 19-45, https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2929.