جاجة محمد أوبلقاسم. “- "Reception Paradigm"- فاعلية استخدام النموذج الاستقبالي في تدريس المفاهيم التوبولوجية لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة ‘دراسة أمبيريقية’”. Journal of Human Sciences , vol. 12, no. 1, June 2001, pp. 59-74, https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/1109.