بن فليس خديجة. "أنماط معالجة المعلومات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية دراسة مقارنة بين التلاميذ العاديين وذوي صعوبات تعلم (الكتابة – الحساب)". مجلة العلوم الإنسانية, م 24, عدد 2, ديسمبر، 2013, ص 337-52, https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/1481.