أحمد القادري سليمان, et al. “التصورات الابستمولوجية لتعلم المفاهيم العلمية لدى معلمات الصفوف الثلاثة الأولى وعلاقتها بمستوى خبرتهن التدريسية”. Journal of Human Sciences , vol. 21, no. 1, June 2010, pp. 71-99, https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/581.