جاجة محمد أوبلقاسم. "- ’Reception Paradigm’- فاعلية استخدام النموذج الاستقبالي في تدريس المفاهيم التوبولوجية لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة ’دراسة أمبيريقية’". مجلة العلوم الإنسانية, م 12, عدد 1, يونيو، 2001, ص 59-74, https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/1109.