عبوره محمد. “مفاهيم وعناصر الدافعية الدراسية بين البناء العاملي والتحليل النسقي”. Journal of Human Sciences , vol. 25, no. 4, Dec. 2014, pp. 509-23, https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2058.