bouchair, Zahia. "The Role of Pronunciation in the Competency-Based English Curricula of Algerian Middle and Secondary Schools". مجلة العلوم الإنسانية 29, no. 1 (يونيو 1, 2018): 45–74. تاريخ الوصول أغسطس 2, 2025. https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2726.