Hamadouche, Fatima. "Potential Explanations for the Black-White Achievement Gap in U.S. Public Education". مجلة العلوم الإنسانية 29, no. 2 (يونيو 30, 2018): 103–131. تاريخ الوصول يوليو 5, 2025. https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2737.