بيلوك إيمان. "Attitudes towards Integrating Blended Learning into EFL Classrooms:: The Case of Second Year Students at the Department of Letters and the English Language, University of Constantine 1". مجلة العلوم الإنسانية 31, no. 4 (ديسمبر 31, 2020): 763–775. تاريخ الوصول يوليو 2, 2025. https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3537.