BOUTEBDJA, Lamia. "Cognates Recognition: Its Effect on the Reading Comprehension of Scientific Texts". مجلة العلوم الإنسانية 34, no. 3 (يناير 9, 2024): 95–109. تاريخ الوصول أغسطس 13, 2025. https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/4177.