ZERROUKI, Souaad, et Sarah MERROUCHE. « Extensive Reading Practices, Reading Attitudes, and Writing Performance  ». Revue des Sciences Humaines 35, no. 3 (octobre 31, 2024): 25–34. Consulté le septembre 19, 2026. https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/5181.