LARABA, Samir. "The Influence of Vocabulary Knowledge on Reading Comprehension Achievements". مجلة العلوم الإنسانية 21, no. 2 (ديسمبر 1, 2010): 137–146. تاريخ الوصول أكتوبر 14, 2025. https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/577.