جاجة محمد أوبلقاسم. "- ’Reception Paradigm’- فاعلية استخدام النموذج الاستقبالي في تدريس المفاهيم التوبولوجية لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة ’دراسة أمبيريقية’". مجلة العلوم الإنسانية 12, no. 1 (يونيو 1, 2001): 59–74. تاريخ الوصول يوليو 3, 2025. https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/1109.