عبوره محمد. “مفاهيم وعناصر الدافعية الدراسية بين البناء العاملي والتحليل النسقي”. Journal of Human Sciences 25, no. 4 (December 1, 2014): 509–523. Accessed November 22, 2024. https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2058.