Khoualdi, Safa. "Raising Teachers’ Awareness of the Significance of Formulaic Sequences in Writing Proficiency". مجلة العلوم الإنسانية 28, no. 4 (ديسمبر 1, 2017): 79–93. تاريخ الوصول أبريل 4, 2025. https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2652.