جاجة محمد أوبلقاسم. “- "Reception Paradigm"- فاعلية استخدام النموذج الاستقبالي في تدريس المفاهيم التوبولوجية لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة ‘دراسة أمبيريقية’”. Journal of Human Sciences 12, no. 1 (June 1, 2001): 59–74. Accessed May 17, 2024. https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/1109.