بوعناقة جديدي سعاد. “دور التعليم المبرمج في تحسين أداء الطلبــة”. Journal of Human Sciences 18, no. 2 (June 1, 2008): 87–98. Accessed May 9, 2024. https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/822.