ويـس ر. طبيعة التقويم و أهمية الأطر السيكوبيداغوجية في تقويم الكفاءات. SH [Internet]. 1 juin 2015 [cité 15 nov. 2026];26(1):365-80. Disponible à: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/1960