1.
KADRI S, HAMADA H. Blended Learning in Academic Writing: Realities and Perspectives. م.ع.ا [انترنت]. 1 يونيو، 2016 [وثق 18 أكتوبر، 2025];27(1):171-96. موجود في: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2613