Khoualdi S. Raising Teachers’ Awareness of the Significance of Formulaic Sequences in Writing Proficiency. م.ع.ا [انترنت]. 1 ديسمبر، 2017 [وثق 21 يوليو، 2025];28(4):79-93. موجود في: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2652