جردير ف. النظريات المفسرة لصعوبات التعلم وتطبيقاتها التربوية في غرفة الصف. م.ع.ا [انترنت]. 31 ديسمبر، 2020 [وثق 2 يوليو، 2025];31(4):345-54. موجود في: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3503