لعناني ع. أهمية مراعاة الجوانب النفسية والمعرفية للمتعلّم في تصميم التّمارين اللّغوية. م.ع.ا [انترنت]. 20 يونيو، 2021 [وثق 14 أكتوبر، 2025];32(1):301-16. موجود في: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3583