بن شخشوخ أ, جنان أ. أثر تنمية الانتباه الانتقائي على الفهم الشفهي لدى التلاميذ ذوي اضطراب نقص الانتباه بعد إعادة التأهيل المعرفي لوظيفة الانتباه. م.ع.ا. 2020;31(2):811-833. تاريخ الوصول يوليو 5, 2025. https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3359