أحمد القادري س, عبدالله المومني إ, محمد قبلان أ. التصورات الابستمولوجية لتعلم المفاهيم العلمية لدى معلمات الصفوف الثلاثة الأولى وعلاقتها بمستوى خبرتهن التدريسية. م.ع.ا. 2010;21(1):71-99. تاريخ الوصول يونيو 29, 2025. https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/581