رويقي ر., & قديد د. (2023). مسرح الطفل المدرسي بين معايير الإنتاج وأهداف الكتابة : قراءة في نماذج مختارة. مجلة العلوم الإنسانية, 34(3), 777-791. https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/4128