بن شخشوخ أسماء; جنان أمين. أثر تنمية الانتباه الانتقائي على الفهم الشفهي لدى التلاميذ ذوي اضطراب نقص الانتباه بعد إعادة التأهيل المعرفي لوظيفة الانتباه. مجلة العلوم الإنسانية, Constantine, Algeria, v. 31, n. 2, p. 811–833, 2020. Disponível em: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3359. Acesso em: 5 2025.