أحمد القادري س., عبدالله المومني إ. و محمد قبلان أ. (2010) "التصورات الابستمولوجية لتعلم المفاهيم العلمية لدى معلمات الصفوف الثلاثة الأولى وعلاقتها بمستوى خبرتهن التدريسية", مجلة العلوم الإنسانية, 21(1), ص 71–99. موجود في: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/581 (تاريخ الوصول: 29 يونيو 2025).