أحمد القادري س, عبدالله المومني إ, محمد قبلان أ. التصورات الابستمولوجية لتعلم المفاهيم العلمية لدى معلمات الصفوف الثلاثة الأولى وعلاقتها بمستوى خبرتهن التدريسية. م.ع.ا [انترنت]. 1 يونيو، 2010 [وثق 29 يونيو، 2025];21(1):71-99. موجود في: https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/581