AMBIVALENCE OF IDENTITY AND RECURRING URBAN PLANNING CRISIS.
Keywords:
town planning, architecture, discipline, profession, concept, methodology, educationAbstract
In this article we present a study based on an investigation and led with lecturers of the Faculty of Architecture and Town planning of the University Constantine 3.
Its objective is to report the opinion and the value of judgment which lectures concerning the town planning as taught discipline, job/profession and field of knowledge.
The approached items in the questionnaire are the ones dealing with town planning (concept of town planning, methodological problem, urbanistic balance sheet) on the form of urbanization.
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