تصور لتكوين المعلمين بالجزائر في ضوء معايير التمهين
Keywords:
تكوين المعلمين بالجزائرAbstract
يتطرق هذا المقال إلى موضوع تكوين المعلمين من خلال تشخيص واقع هذه المهنة بالجزائر. كما يتطرق أيضا إلى مفهوم ((تمهين التدريس)) والمعايير التي يرتكز عليها، ويقترح تصور لتكوين المعلمين بالجزائر في ضوء معايير التمهين يرتكز على جوانب الاختيار والإعداد والتدريب.
Downloads
References
محمد عزت عبد الموجود ، إعداد معلم اللغات ، بحث مقدم إلى مؤتمر إعداد وتدريب المعلم ، بإشراف المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ، القاهرة 8 – 17 جانفي 1972 ، ص 02.
جمال أسد مزعل – ماهر محمد داود ، تقييم أداء مؤسسات إعداد المعلمين في عملية إعداد المعلم ، المجلة التربوية ، كلية التربية ، جامعة الكويت ، العدد الخامس ، 1985 ، ص 33.
غادة خالد عيد ، قياس الكفايات المعرفية لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت (دراسة تشخيصية باستخدام اختبار تكساس) مجلة العلوم التربوية والنفسية ، كلية التربية جامعة البحرين ، المجلد 5 ، العدد3 ، ص ص 88 – 89.
رفيقة سليم حمود ، مبادئ توجيهية لإعداد المعلمين وتدريبهم وتحسين أوضاعهم ، بيروت: مكتب اليونسكو الإقليمي للتربية في البلدان العربية – الايسيسكو ،2002 ، ص 13.
هاشم عواضة: تطوير أداء المعلم، كفايات التعليم والتأهيل المتواصل والإشراف، دار العلم للملايين، بيروت، ط1، 2008، ص322.
فؤاد أبو حطب، محمد سيف الدين فهمي: معجم علم النفس والتربية، مجمع اللغة العربية، القاهرة، ج1، 1984، ص80.
محمد الطيب العلوي: الإدارة التربوية بالمدارس الجزائرية، دار البعث، ج1و2، قسنطينة (الجزائر) ، 1982، ص121.
عبد الوهاب أحمد الجماعي: كفايات تكوين معلمي المرحلة الثانوية، دار يافا العلمية ودار الجنادرية، عمان، ط1، 2010، ص133.
حبيب تلوين: دراسة كشفية لجوانب منتقاة من تدوين المعلمين: المواقف الإشرافية، اتجاهات الحداثة والتقليد، ونماذج التدريس، أطروحة دكتوراه دولة غير منشورة، جامعة وهران، 1997، ص12.
صفاء عبد العزيز، سلامة عبد العظيم: إدارة الفصل وتنمية المعلم، دار الجامعة الجديدة، الإسكندرية، 2007، ص210.
سعيد مرسي أحمد وآخرون: المدخل إلى العلوم التربوية، عالم الكتب، القاهرة، 1980، ص171.
محمد أحمد سعفان، سعيد طه محمود: علم النفس التربوي وإعداد وتدريب المعلم، دار الكتاب الحديث، الإسكندرية، ط2، 2007، ص68.
Taouti, S. La formation des cadres pour le développement. o.p.u. Alger. (SD), p 127.
Haddab, M. Éducation et changement socio – culturel, O.P.U. Alger, 1979. pp 55, 69.
Drucker Peter (1999): Management challenges for the 21st century library of congress cataloging in, publication data.
Cheers, S. (2001). Issues of professionalism, Quality and professionalization. Primary Educator. Vol. 7. 4.
محمود السيد سلطان ، المعلم ودوره التربوي ، في (إبراهيم عصمت وآخرون) ، المدخل للعلوم التربوية ، الإسكندرية: مكتبة المعارف الحديثة ، 1984 ، ص 33.
علي السيد الشخيبي ، المعلم وبعض مشكلات المهنة ، في نازلي صالح وآخرون ، مهنة التعليم ، وزارة التربية والتعليم ، 1988/1989 ، ص 175.
سعيد إسماعيل علي ، التعليم كمهنة في (سعد مرسي احمد وآخرون) المدخل إلى العلوم التربوية ، القاهرة: عالم الكتب ، 1980، ص - ص 15 – 19.
نازلي صالح وآخرون ، مهنة التعليم ، وزارة التربية والتعليم بالاشتراك مع الجامعات المصرية ، القاهرة: دار الشعب 88/1989، ص ص 22-32.
المرجع السابق ، ص 27.
سعيد إسماعيل علي ، التعليم كمهنة ، مرجع سابق ، ص 13.
المرجع السابق ، ص ص 14 – 15.
محمد أحمد سعفان - سعيد طه محمود ،علم النفس التربوي إعداد وتدريب المعلم ، مرجع سابق ، ص 27.
سعيد إسماعيل علي ، التعليم كمهنة ، مرجع سابق ، ص ص 14 – 15.
محمد أحمد سعفان - سعيد طه محمود ،علم النفس التربوي إعداد وتدريب المعلم ، مرجع سابق ، ص ص 11 -12.
المرجع السابق ، ص ص 19 - 20.
عبد الجواد نور الدين، معايير تمهين التعليم، مجلة رسالة الخليج العربي. الرياض، مكتب التربية لدول الخليج العربي، عدد 43، السنة 13، 1413 ه.
يوسف حديد ، تقويم الأداء التدريسي لأساتذة الرياضيات في التعليم الثانوي في ضوء أسلوب الكفايات الوظيفية ، أطروحة دكتوراه غير منشورة ، جامعة منتوري قسنطينة ، 2008/2009 ، ص 153.
عبد العزيز بن سعود لعمر، لغة التربويين، الرياض: مكتب التربية لدول الخليج العربي ، 2007 ، ص ص 45 – 46.
حجاج عبد الفتاح أحمد وسليمان الخضري الشيخ: دراسة تقويمية لبرنامج إعداد معلمي المرحلتين الإعدادية والثانوية بجامعة قطر، الدوحة: مركز البحوث التربوية بجامعة قطر ، المجلد الرابع ، 1982 ، ص 18.
عبد الجواد نور الدين، معايير تمهين التعليم، مرجع سابق.
جمال الزعانين ، وحيد جبران. معايير اختيار المعلمين ومقارنته بمعايير عالمية، ورشة العمل التي تحمل عنوان "العلاقة التكاملية بين التعليم العالي والتعليم الأساسي – برامج تدريب وإعداد المعلمين، جامعة الأقصى – غزة، 2007.
محمود السيد سلطان ، المعلم ودوره التربوي ، مرجع سابق ، ص18.
إبراهيم محمود أبو زيد، تقويم برنامج إعداد معلم المواد الفلسفية بجامعة صنعاء: دراسة ميدانية ((دراسة مقدمة إلى المؤتمر العلمي الثاني للجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس، إعداد المعلم: التراكمات والأبعاد، المجلد الأول، الإسكندرية، 15-17 يوليو 1990 ، ص 278.
Hodenfield G.R & stinnent, S.A: the education of the teachers, New York, the McMillan GO, 1984, p49.
محمود السيد سلطان ، المعلم ودوره التربوي ، مرجع سابق ، ص ص 62 – 63.
محمد أحمد سعفان - سعيد طه محمود ،علم النفس التربوي إعداد وتدريب المعلم ،مرجع سابق ، ص 86.
روبرت رتشي ، التخطيط للتدريس ، مدخل للتربية ، ترجمة محمد أمين الفقي وآخرون ،الرياض ،دار المريخ للنشر،1982 ، ص 61.
بدران مصطفى - فتحي الديب ، تقويم البرنامج التربوي لإعداد المدرس في قسم التربية بجامعة الكويت ، الكويت: مطبعة اليقظة ، 1980 ، ص ص 167-168.
عبد الله عبد الرحمن صالح ، دور التربية العملية في إعداد المعلمين ، بيروت: دار الفكر ، 1979 ، ص 79.
متولي مصطفى محمد ، إعداد المعلمين ، في عبد العزيز بن عبد الله السنبل وآخرين ، نظام التعليم في المملكة العربية السعودية ، ط2 ، الرياض ، دار الخريجي للنشر والتوزيع ، 1991 ، ص 241.
محمد صديق حمادة ، الوعي التربوي للمعلم والعوامل المؤثرة فيه ، مجلة رسالة الخليج العربي ، الرياض ، العدد21 ، 1987 ، ص7.
حلمي حامد شاكر ، الصورة المثلى لمناهج إعداد المعلمين ، دراسة مقدمة إلى المؤتمر الأول لإعداد المعلمين في المملكة العربية السعودية ، جامعة الملك عبد العزيز ، كلية التربية ، 4 – 7 مارس 1974 ، ص 41.
محمد أحمد سعفان - سعيد طه محمود ،علم النفس التربوي إعداد وتدريب المعلم ،مرجع سابق ، ص 85.
روبرت رتشي ، التخطيط للتدريس ، مدخل للتربية ، ترجمة محمد أمين الفقي وآخرون مرجع سابق ، ص 69.
نازلي صالح وآخرون ، مهنة التعليم ، وزارة التربية والتعليم بالاشتراك مع الجامعات المصرية ، دار الشعب ، القاهرة ، 1988 /1989م ، ص 95.
إبراهيم عبد القادر ، الصور الثابتة في التدريس ، مجلة المعلم الجديد ، بغداد: المجلد 1 ، 1988 ، ص 34.
نازلي صالح وآخرون ، مهنة التعليم ، مرجع سابق ، ص 60.
المرجع السابق ، ص ص 61 - 62.
محمود قمبر ، المعلم الناجح وصفاته ، في (سعيد مرسي أحمد وآخرون: المدخل إلى العلوم التربوية ، القاهرة ،عالم الكتب ، مصر ، 1980 ، ص517.
محمد الأحمد الرشيد ، تدريب المعلمين أثناء الخدمة في دول الخليج العربي (دراسة تحليلية مقارنة) ، ندوة إعداد المعلم بدول الخليج العربي ، الدوحة ، 7 – 9 جانفي 1984 ، ص ص 178 -181.
