تأثير برنامج تدريبي لتنمية القوة الانفجارية و القوة المميزة بالسرعة على بعض المهارات ( التمرير الطويل، الجري بالكرة، التسديد) في كرة القدم لدى تلاميذ الطور المتوسط (12-14) سنة بولاية أم البواقي.

- أبو العلا عبد الفتاح ، و نصر الدين احمد (2003)، فسيولوجيا اللياقة البدنية،دون طبعة، القاهرة: دار الفكر العربين، ص.85.

- خاطر احمد، و البيك علي (1978)، القياس في المجال الرياضي،طبعة أولى، القاهرة: دار المعارف،ص.288.

- السيد حسن أبو عبدو (2002)،الإعداد المهاري للاعبي كرة القدم ، طبعة أولى، الإسكندرية: مكتبة و مطبعة الإشعاع الفنية ، ص.36.

-FRIT،BELGER,)1987), L’ENRINEMENT DES JEUNES, BELGIUM : EDITEUER MICHEL BROODCOORENS ,p.51.

- مفتـي إبراهيم حمـاد (2002)، التدريب الرياضـي التربوي ،طبعة أولى،القاهرة: مؤسسة المختار للنشر والتوزيع،ص.104.

- مفتي إبراهيم حماد (1997)، البرامج التدريبية المخططة لفرق كرة القدم، دون طبعة ، الجزء الأول، القاهرة:مركز الكتاب للنشر ،ص.260.

- الحماحمي محمد ، و الخولي أمين (1990)، أسس بناء البرامج التربية الرياضية ،دون طبعة ، القاهرة :دار الفكر العربي ،ص.44.

- النمكي عمرو جمال (1997)، تخطيط برامج تربية وتدريب البراعم و الناشئين في كرة القدم، الطبعة الأولى ، القاهرة :مركز الكتاب و النشر ،ص.185- 186.

- ليوتشر اتشالز (1964)، أسس التربية البدنية ،دون طبعة،القاهرة: المكتبة الانجلو مصرية،ص.85.

- مفتـي إبراهيم حمـاد (2002)،التدريب الرياضـي التربوي ،طبعة أولى،القاهرة: مؤسسة المختار للنشر والتوزيع ،ص.177.

- علاوي محمد حسن (1992)،علم التدريب الرياضي، طبعة الثانية عشر،القاهرة: دار المعارف،ص.91.

- عبد الخالق عصام (1988)،علم التدريب الرياضي،دون طبعة ،القاهرة:دار المعارف،ص.176.

- قاسم حسين حسن (1988)،علم التدريب الرياضي في الأعمار المختلفة،طبعة أولى، عمان: دار الفكر،ص.20.

- المندلاوي قاسم حسن ، و احمد سعيد احمد (1979)،التدريب الرياضي بين النظرية والتطبيق ،دون طبعة ، بغداد :مطبعة علاء،ص. 42 – 69.

- عبد الحميد كمال ، و حسنين محمد صبحي (1997)، اللياقة البدنية ومكوناتها، طبعة ثالثة ، القاهرة: دار الفكر العربي،ص.89.

- حنفي محمود مختار (2002)،المدير الفني لكرة القدم ،دون طبعة، القاهرة: مركز الكتاب لنشر ،ص.127.

- مفتي إبراهيم حماد (1997)، البرامج التدريبية المخططة لفرق كرة القدم ، دون طبعة ، الجزء الأول، القاهرة:مركز الكتاب للنشر ،ص.146.

- مفتي إبراهيم حماد ( دون تاريخ)،الاعداد المهاري و الخططي للاعب كرة القدم ، دون طبعة،القاهرة : دار الفكر العربي ، ص.20-21.

- الخشاب زهير قاسم (1999)، كرة القدم ،دون طبعة ،الموصل: دار الكتب للطباعة و النشر،ص.142.

- السيد حسن أبو عبدو (2001)، الاتجاهات الحديثة في تخطيط وتدريب كرة القدم ،طبعة أولى، الإسكندرية: مكتبة الإشعاع الفنية،ص.182.

- دويدار عبد الفتاح محمد (2005)، المرجع في فنيات كتابة البحث العلمي ومناهج البحث في علم النفس، دون طبعة، الشباطي: دار المعرفة الجامعية،ص. 166.

- عبد الهادي نبيل (1999)، القياس و التقويم التربوي و استخدامه في مجال التدريس الصفي،دون طبعة، الأردن : دار وائل للنشر ،ص.171.

- شعلان إبراهيم (1988)، فيزيولوجيا التدريب في كرة القدم،دون طبعة، القاهرة :دار العربي،ص.213.

- النمكي عمرو جمال(1997)،تخطيط برامج تربية وتدريب البراعم و الناشئين في كرة القدم ،الطبعة الأولى ، القاهرة :مركز الكتاب و النشر ،ص.144-145.

- سعد الله الطاهر(1999)،علاقة التفكير الابتكاري بالتحصيل الدراسي،دون طبعة،الجزائر: ديوان المطبوعات الجامعية ،ص.184.

- حلمي عبد القادر (1992)، مدخل إلى الإحصاء،دون طبعة ،الجزائر: ديوان المطبوعات الجامعية،ص.98.

-JURGON WEINECK) 1986(, MANUELD’ENTRAINEMENT, EDITION VIGO,p.309.