Les orientations de l'enseignement supérieur en Algérie : "spécificité" ou "internationalisation" ?

المؤلفون

  • N BOUZID Département de Psychopédagogie Faculté" des Sciences Humaines et Sociales Université Mentouri Constantine

الملخص

Nous analysons ici les propositions et orientations destinées à la réforme et l'amélioration de la qualité de l'enseignement supérieur en Algérie, à la lumière des tendances et orientations internationales. L'analyse montre bien que la relation entre l'université et le monde du travail en Algérie souffre de l'absence d'une "culture d'évaluation" à l'université et d'études de terrain nécessaires à l'identification des besoins du marché du travail à prendre en compte dans les programmes d'études universitaires. Cette absence a fait que les propositions et orientations Algériennes s'inscrivent totalement dans la tendance internationale sans une prise en compte effective des spécificités du secteur économique et social du pays.

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السيرة الشخصية للمؤلف

N BOUZID، Département de Psychopédagogie Faculté" des Sciences Humaines et Sociales Université Mentouri Constantine

Département de Psychopédagogie

Faculté" des Sciences

Humaines et Sociales

 

المراجع

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منشور

2003-12-01

كيفية الاقتباس

BOUZID, N. (2003). Les orientations de l’enseignement supérieur en Algérie : "spécificité" ou "internationalisation" ?. مجلة العلوم الإنسانية, 14(2), 7–17. استرجع في من https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/991

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