Teaching mathematics according to the strategy of the six hats of thinking
a practical model for a lesson in mathematics for the first year of average
Keywords:
Six hats, Edward de Bono, Mathematics, proposed lesson plan, first year averageAbstract
“SIX THINKING HATS” One of the most important thinking programs developed by Edward de Bono divides human thinking into six patterns and each symbol pattern in a certain color (white-red-black-yellow-green-blue), fake hats symbolizing the way of thinking And learn how to coordinate the various factors to reach the creative thinking, and where the perception of the educational process of learning has changed and the role of teacher and learner has become a change in the strategies used in teaching in general and mathematics, Especially that mathematics is a part of our lives and has a great role in the language of science, so we aim through this paper to propose a teaching model according to the strategy of the six hats.
Downloads
References
عبد الكريم موسى فرج الله(2015)، أساليب تدريس الرياضيات، دار اليازوري العلمية للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
ادوارد دي بونو(2008)، قبعات التفكير الست، ترجمة: شريف محسن، دار نهضة مصر للنشر، الجيزة، مصر. ط3، ص 08.
ادوارد دي بونو(2011)، تحسين التفكير بطريقة القبعات الست، ترجمة: عبد اللطيف الخياط، دار الاعلام، عمان الأردن، ط2، ص11.
ادوارد دي بونو (2008)، مرجع سابق، ص 11.12.
KS Mathew. « Edward de Bono SIX THINKING HATS Rajagiri School of Engineering ». http://www.pmikerala.org/media/events/Six_Thinking_Hats.pdf , p09
( ادوارد دي بونو(2001)، قبعات التفكير الست، ترجمة: خليل الجيوسي، إصدارات المجمع الثقافي، أبو ظبي، الامارات العربية المتحدة، ط1، ص 47-48.
ACT Academy. « Six Thinking Hats ». Online Library of Quality Service Improvement and Redesign Tools, https://improvement.nhs.uk/documents/2167/six-thinking-hats.pdf, p02.
The de Bono Group (2016). « Designing Thinking & Creativity-de Bono ». Six thinking Hats Method, Society for Engineering and Management Systems.36-37.
رعد مهدي زروقي ونبيل رفيق محمد(2016)، التفكير وأنماطه (3)، دار الكتب العلمية، بيروت، لبنان، ط1، ص 149-150.
محمد بكر نوفل (2009)، الابداع الجاد: مفاهيم وتطبيقات، دار دي بونو للنشر والتوزيع، عمان، الأردن، ط1، ص 203.
Shaimaa’ Abdulbaqi Al-Bakri. Khansa’ Hassan Hussein Al-Bahadli.(2012). « The Impact of the Six Thinking Hats as a Teaching Technique on EFL College Students’ Performance in Composition Writing », p 494.
ادوارد دي بونو (2001)، مرجع سابق، ص115.
محمد بكر نوفل، مرجع سابق، ص224.
ادوارد دي بونو (2008)، مرجع سابق، ص 88-89.
ذوقان عبيدات وسهيلة أبو السميد (2007)، استراتيجيات التدريس في القرن الحادي والعشرين، دار الفكر ناشرون وموزعون، عمان الأردن، ط1، ص 165.
محمد بكر نوفل، مرجع سابق، ص148.
نفس المرجع السابق، ص148.
صالح أبو جادو، محمد بكر نوفل (2007)، تعليم التفكير: النظرية والتطبيق، دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، الأردن، ط1، ص 494.
طارق عبد الروف عامر (2015)، برنامج الكورت والقبعات الست للتفكير، ب ط، المجموعة العربية للتدريب والنشر، القاهرة، مصر، ص 289.
السلك، اماني جمعة (2012). أثر توظيف استراتيجية القبعات الست في تدريس اللغة الإنجليزية على تنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي بغزة، الجامعة الإسلامية غزة، رسالة ماجستير غير منشورة.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Journal of Human Sciences
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
