التوجيه المدرسي والمهني: الخلفية النظرية لمفهوم المشروع وبعض المعطيات الميدانية
Résumé
يهدف هذا المقال إلى إبراز مكانة مفهوم المشروع في التوجيه التربوي و تقديم نتائج دراسات ميدانية لتوضيح حدوديات التوجيه في مؤسسات التربية و التكوين بالجزائر، و بالتالي ضرورة إعادة تنظيمية في إطار التصور التربوي.Téléchargements
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