L'innovation dans le programme d’études de la deuxième génération" Livre en langue arabe pour la quatrième année de collège"

Auteurs-es

  • Halima Aouadj Université Batna1, Algérie
  • Houcine Mebrak Université de Mohamed Boudiaf M'sila, Algérie

Mots-clés :

Innovation, la deuxième génération, Livre en arabe, Education moyenne

Résumé

L'intérêt des linguistes arabes pour l'enseignement des sciences et de la littérature de la langue arabe, et donc un large domaine dans le programme d'études et les programmes éducatifs, en particulier à la lumière des défis majeurs imposés par la mondialisation avec son élan cognitif et le développement scientifique, et il est donc nécessaire de suivre notre système arabe pour cette Afin de construire un bon être humain qui est équilibré dans sa pensée et sa personnalité, qui est associée à la science et la culture qui est à l'abri de l'éducation, de sorte que notre système éducatif a abandonné les anciennes approches, et a initié l'application de l'approche avec des compétences qui sont en ligne avec l'esprit de l'époque.

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Références

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Publié-e

2020-12-31

Comment citer

Aouadj, H., & Mebrak, H. (2020). L’innovation dans le programme d’études de la deuxième génération" Livre en langue arabe pour la quatrième année de collège". Revue Des Sciences Humaines, 31(4), 589–600. Consulté à l’adresse https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3524

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