Rééducation de l’attention sélective et de la mémoire du travail chez un enfant présentant un trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité

Résumé

Cette étude a pour but de connaitre les techniques orthophoniques utilisées pour rééduquer l’attention sélective (audio, visuelle) et la mémoire du travail (Boucle phonologique, Calepin Viso-spatial) chez un enfant présentant un trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité, l’étude s’est appuyée sur l’approche descriptive, ou l’échantillon d’étude était constitué de 08 orthophonistes issus des centres publics et prives, afin de connaitre ces techniques en appliquant les outils de recherche présentes dans l’entretien en visioconférence via l’application Zoom. Les résultats qu’on a eu ont confirmé que ces techniques ne sont pas limitées sur un nombre précis, mais elles sont caractérisées par la flexibilité et la nouveauté ou elles   se diffèrent d’un orthophoniste a l’autre, cependant ces résultats visent  le même objectif. A travers cette étude nous avons conclu plusieurs recommandations et propositions.