| Numéro | Titre | |
| N° 51 Juin 2019 | The Impact of Translation on Reading Comprehension for EST Learners - A Case Study of Computer Science Students at Constantine 2 University | Résumé PDF (English) |
| Amer Draa | ||
| N° 48 VOL B Décembre 2017 | Using the International Phonetic Alphabet in Teaching English Oral Production and Reception to Algerian Learners as a Potentially Efficient Solution to the Sound Spelling Incoherence | Résumé PDF (English) |
| Youcef Beghoul | ||
| N° 48 VOL A Décembre 2017 | The Role of Pragmatics in Foreign Language Learning and Teaching | Résumé PDF (English) |
| Meryem KEHAL | ||
| N°47 VOL A Juin 2017 | Assessing ESP in 'Math Technique' Branches The Case of Civil Engineering BAC English Tests from 2010 to 2015 | Résumé PDF (English) |
| Mohammed NAOUA | ||
| N°47 VOL B Juin 2017 | The Discrepancy between the Algerian Language Policy in Higher Education and Science Students’ Attitudes towards English | Résumé PDF (English) |
| Bilal MEKROUD | ||
| N° 44 VOL B Décembre 2015 | English Lexical Errors Committed by Algerian Learners The Case of Second Year University Students | Résumé PDF (English) |
| Meriem MAZRI | ||
| N° 51 Juin 2019 | A study of Self-beliefs of High and Low Academic Achievement of EFL Master Students at the University "Frères Mentouri", Constantine1 | Résumé PDF (English) |
| Amel Sakraoui | ||
| N°46 VOL B Décembre 2016 | Teaching English Oral Expressionand Listening Comprehension at the Department ofLetters and English Language, University of Constantine 1: Past and Present Ups and Downs | Résumé PDF (English) |
| Youcef BEGHOUL | ||
| N°46 VOL B Décembre 2016 | General English Learners’ Perceptions of English for Science and Technology: The Case of Third Year Applied Language Studies Learners, University of Constantine | Résumé PDF (English) |
| Nesrine DJARBOU | ||
| N° 51 Juin 2019 | The Use of Power Point Presentations to Motivate First Year Secondary School students to learn English THE CASE OF OUED TAGA SECONDARY SCHOOL, BATNA | Résumé PDF (English) |
| Samia Maallem | ||
| N°46 VOL A Décembre 2016 | Teaching the English Article System Using the Communicative/Structural Approach | Résumé PDF (English) |
| Dounia SAADI | ||
| N° 49 Vol B Juin 2018 | Investigating Algerian Use of English Modals: The Case of Second Year Master Students of English at the University “Frères Mentouri”, Constantine 1 | Résumé PDF (English) |
| Salima SELMEN | ||
| N°45 VOL A Juin 2016 | Cohesive Devices in the United Nations Arabic Texts and their English Translations: A Corpus-based Study | Résumé PDF (English) |
| Imen CHAALAL | ||
| N° 49 Vol A Juin 2018 | The Role of Pronunciation in the Competency-based English Curricula of Algerian Middle and Secondary Schools | Résumé PDF (English) |
| Zahia bouchair | ||
| N° 44 VOL A Décembre 2015 | The Important Role Teaching Pragmatics Plays in Translation Classes:with Reference to Translation Teachers' Questionnaire | Résumé PDF (English) |
| Manel TRIKI | ||
| N° 44 VOL A Décembre 2015 | The Effect of Teaching Reading Strategies on the Students’ Motivation to Read in English | Résumé PDF (English) |
| Sorya MEZHOUD | ||
| N° 48 VOL B Décembre 2017 | A Word-frequency Based Assessment of English as a Foreign Language Master One Students' Written Receptive and Productive Lexical Knowledge | Résumé PDF (English) |
| Yahia ALMI | ||
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