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Numéro Titre
 
N° 51 Juin 2019 The Impact of Translation on Reading Comprehension for EST Learners - A Case Study of Computer Science Students at Constantine 2 University Résumé  PDF (English)
Amer Draa
 
N° 48 VOL B Décembre 2017 Using the International Phonetic Alphabet in Teaching English Oral Production and Reception to Algerian Learners as a Potentially Efficient Solution to the Sound Spelling Incoherence Résumé  PDF (English)
Youcef Beghoul
 
N° 48 VOL A Décembre 2017 The Role of Pragmatics in Foreign Language Learning and Teaching Résumé  PDF (English)
Meryem KEHAL
 
N°47 VOL A Juin 2017 Assessing ESP in 'Math Technique' Branches The Case of Civil Engineering BAC English Tests from 2010 to 2015 Résumé  PDF (English)
Mohammed NAOUA
 
N°47 VOL B Juin 2017 The Discrepancy between the Algerian Language Policy in Higher Education and Science Students’ Attitudes towards English Résumé  PDF (English)
Bilal MEKROUD
 
N° 44 VOL B Décembre 2015 English Lexical Errors Committed by Algerian Learners The Case of Second Year University Students Résumé  PDF (English)
Meriem MAZRI
 
N° 51 Juin 2019 A study of Self-beliefs of High and Low Academic Achievement of EFL Master Students at the University "Frères Mentouri", Constantine1 Résumé  PDF (English)
Amel Sakraoui
 
N°46 VOL B Décembre 2016 Teaching English Oral Expressionand Listening Comprehension at the Department ofLetters and English Language, University of Constantine 1: Past and Present Ups and Downs Résumé  PDF (English)
Youcef BEGHOUL
 
N°46 VOL B Décembre 2016 General English Learners’ Perceptions of English for Science and Technology: The Case of Third Year Applied Language Studies Learners, University of Constantine Résumé  PDF (English)
Nesrine DJARBOU
 
N° 51 Juin 2019 The Use of Power Point Presentations to Motivate First Year Secondary School students to learn English THE CASE OF OUED TAGA SECONDARY SCHOOL, BATNA Résumé  PDF (English)
Samia Maallem
 
N°46 VOL A Décembre 2016 Teaching the English Article System Using the Communicative/Structural Approach Résumé  PDF (English)
Dounia SAADI
 
N° 49 Vol B Juin 2018 Investigating Algerian Use of English Modals: The Case of Second Year Master Students of English at the University “Frères Mentouri”, Constantine 1 Résumé  PDF (English)
Salima SELMEN
 
N°45 VOL A Juin 2016 Cohesive Devices in the United Nations Arabic Texts and their English Translations: A Corpus-based Study Résumé  PDF (English)
Imen CHAALAL
 
N° 49 Vol A Juin 2018 The Role of Pronunciation in the Competency-based English Curricula of Algerian Middle and Secondary Schools Résumé  PDF (English)
Zahia bouchair
 
N° 44 VOL A Décembre 2015 The Important Role Teaching Pragmatics Plays in Translation Classes:with Reference to Translation Teachers' Questionnaire Résumé  PDF (English)
Manel TRIKI
 
N° 44 VOL A Décembre 2015 The Effect of Teaching Reading Strategies on the Students’ Motivation to Read in English Résumé  PDF (English)
Sorya MEZHOUD
 
N° 48 VOL B Décembre 2017 A Word-frequency Based Assessment of English as a Foreign Language Master One Students' Written Receptive and Productive Lexical Knowledge Résumé  PDF (English)
Yahia ALMI
 
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