Le coût des cours de soutien privés dans le cycle secondaire The cost of private tutoring in the secondary cycle

Authors

  • NOUR EL HOUDA BOUGUERRA l’université de Abdelhamid MAHRI, Constantine
  • Abdekrim BENARAB Abdelhamid MAHRI, Constantine.

Keywords:

coût, enseignement secondaire, cours de soutien, privé, Algérie

Abstract

Le but de cette étude est de mettre en évidence un phénomène que beaucoup de pays du monde connaissent maintenant c’est le phénomène du recours aux cours du soutien privés.

      Cet article présent les résultats d’une étude de terrain concernant le coût privé des cours de soutien à travers trois wilayas, Le nombre de questionnaires diffusés est de 1500 exemplaires. Et le nombre récupéré s’élève à 1093 exemplaires

      Selon les résultats obtenus de cette étude, les cours de soutien privés concernent 32,3%, 45,9% et 80,9% des lycéens  de la 1ère, la 2ème et la 3ème année  respectivement, et le coût unitaire moyen annuel des cours de soutien est 16 564 DA .Ce constat repose la problématique de la gratuité de l’enseignement en Algérie d’une part, et la problématique de l’équité de l’autre.

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Author Biographies

NOUR EL HOUDA BOUGUERRA, l’université de Abdelhamid MAHRI, Constantine

Chercheur de Doctorat LMD 5ème année

Abdekrim BENARAB, Abdelhamid MAHRI, Constantine.

Professeur, Expert consultant international

References

(1). BENARAB, A, l’éducation de l’Algérie sous l’occupation française, « المعيار « numéro spéciale, Université Emir Abdelkader, Constantine, 2005.

(2). Encyclopédie Larousse, l’histoire de l’enseignement.

http://www.larousse.fr/encyclopedie/divers/enseignement/48132

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(11). Benarab Abdelkrim, le coût de l'éducation de l'élève en Algérie. Constantine, Algérie: Bahaeddine Editions, 2010, p 73.

(12). Direction de l’éducation de Mila, Ouargla et Constantine, 2013, différents documents.

Published

2019-06-30

How to Cite

BOUGUERRA, N. E. H., & BENARAB, A. (2019). Le coût des cours de soutien privés dans le cycle secondaire The cost of private tutoring in the secondary cycle. Journal of Human Sciences , 30(3), 177–191. Retrieved from https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3043

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