Le système d'assurance qualité à l’ENS de Constantine

des principes à la mise en œuvre

Auteurs-es

  • Fedoua Boukredime ENS de Constantine, Algérie
  • Ahlem Idjet ENS de Constantine, Algérie

Mots-clés :

Assurance qualité, Auto-évaluation, Référentiel national d’assurance qualité dans l’enseignement supérieur (RNAQES), Sept Domaines de l’évaluation

Résumé

Dans cet article, nous présenterons l’opération d’auto-évaluation menée par l’école Normale Supérieure Assia Djebar de Constantine (ENSC) dans le domaine de l’Assurance Qualité et dont l’objectif premier est de procéder à un état des lieux de l’établissement. L’opération consiste en une analyse des différents aspects de l’organisation et du fonctionnement de l’école dans le but d’établir un plan d’actions  en vue  d’améliorer les  performances et de garantir un maintien et une amélioration de la qualité dans les sept domaines définis par le Référentiel National de l’Assurance Qualité. 

Nous présenterons le déroulement de l’opération, les différents acteurs concernés, les difficultés rencontrées, les points faibles et les points forts identifiés ainsi que les différentes recommandations.

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Références

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Publié-e

2022-03-31

Comment citer

Boukredime, F. ., & Idjet , A. (2022). Le système d’assurance qualité à l’ENS de Constantine: des principes à la mise en œuvre. Revue Des Sciences Humaines, 33(1), 917–933. Consulté à l’adresse https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3841

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