التصورات الإجتماعية للمقاربة بالكفاءات لدى الأستاذ الجامعي
الكلمات المفتاحية:
التصورات الإجتماعية، المقاربة بالكفاءات، الأستاذالملخص
هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على المضامين التي يحملها أساتذة الجامعة في شكل آراء، معتقدات، أفكار واتجاهات حول المقاربة بالكفاءات، والمكونة في مجملها بما يعرف بالتصور الاجتماعي وتمثلت فرضية الدراسة فيما يلي:
- طبيعة التصورات التي يحملها أساتذة الجامعة نحو المقاربة بالكفاءات سلبية.
تمثلت عينة الدراسة في مجموعة من أساتذة جامعة قالمة، والذين بلغ عددهم 20 فردا، وبعد جمع وتحليل البيانات تم التوصّل إلى النتائج التالية:
-تصورات أساتذة الجامعة نحو المقاربة بالكفاءات مبنية على معارف ومعلومات علمية،
بالإضافة إلى أفكار سلبية مستوحاة من أحكام مسبقة نابعة عن المحيط الثقافي والإجتماعي.
التنزيلات
المراجع
-العطوي آسيا، صعوبات تطبيق المقاربة بالكفاءات في المدرسة الجزائرية من وجهة نظر معلمي التعليم الإبتدائي"، دراسة ميدانية ب08إبتدائيات تابعة لبلدية سطيف ، 2007.
-قرايرية حرقاس وسيلة، تقييم مدى تحقيق المقاربة بالكفاءات لأهداف المناهج الجديدة في إطار الاصلاحات التربوية حسب معلمي ومفتشي المرحلة الابتدائية – دراسة ميدانية بالمقاطعات التربوية بولاية قالمة-، 2010، رسالة دكتوراه.
-علي أوحيدة ، التدريس بالكفاءات للمعلمين و الأساتذة، دار التلميذ للنشر الجزائر،2017.
-موريس انجرس،منهجية البحث العلمي في العلوم الإنسانية و تدريبات علمية، دار القصبة للنشر، الجزائر، 2004.
-Garnier .C, et al. (2000), Représentation sociale et éducation, Montréal, édition nouvelle.
- Jodelet. D. (1990), les représentations sociales. Phénomènes, concepts et théorie, in serge Moscovici, psychologie sociale, paris.
-Abric. J.C. (1997), pratiques sociales et représentations, 2èm édition , paris.
-Richard. J.C. (1980), traite de psychologie cognitive, tome 3, dunod, paris
-Abric. J.C (2003), Méthodes d’étude des représentations sociale.france,édition érès .
-Durkheim.E.(1968). Les formes élémentaires de la vie religieuse ,paris .
-Herzlich.c.(1969). Santé et maladie, analyse d’une représentation sociale, Paris .
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
