La maîtrise des langues, une nécessité pour acquérir des connaissances, faire de la recherche, décrocher un poste de travail

عمر بوصباط

المؤلفون

عمر بوصباط قسم الأدب و اللغة الفرنسية، كلية الآداب واللغات، جامعة الإخوة منتوري قسنطينة 1, الجزائر

الكلمات المفتاحية:

اللغات، المعرفة، البحث، الاستبيان، المادة اللتي استعنا بها

الملخص

في هذا العمل٬ نتناول الاهمية التي يكتسيها اتقان اللغات في تحصيل٬ المعلومات البحث العلمي او البحث عن منصب عمل. لكي يتسنى لنا اخذ فكرة عن المستوى اللغوي لافراد عينة البحث٬ طلبة السنة الاولى ليسانس٬ المسجلين بقسم الاداب واللغة الفرنسية بجامعة الاخوة منتوري٬ ارتاينا ان نستعين باستبيان يضم مجموعة اسئلة مغلقة ومفتوحة٬ بمجموعة من التسجيلات الصوتية٬ باعمال كتابية منجزة من طرف الطلبة∙ التحليل النوعي للاستبيان٬ للتسجيلات الصوتية وللاعمال الكتابية المنجزة مكننا من اكتشاف الصعوبات التي يواجهها الطلبة٬ صعوبات متعلقة بالنطق٬ بالاملاء٬ بالنحو و بعلامات التنصيص

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.

المراجع

. BAUTIER, E. (1994). Pratiques langagières, pratiques sociales, de la sociolinguistique à la sociologie du langage. Paris: L’Harmattan.

. BLANCHE-BENVENISTE, C., et.al. (1989). Le français parlé. Paris: Didier-Erudition.

. BLANCHE-BENVENISTE, C. (2000). Approches de la langue parlée en français. Paris: Éditions Ophrys.

. BLANCHET, P. (2000). La linguistique du terrain, méthodes et théories, Une approche ethno-sociolinguistique. Rennes: PUR.

. BOUSSEBAT, O. (2016). La maîtrise de l’oral et de l’écrit chez les étudiants de première et troisième année L.M.D. Thèse de doctorat ès Sciences en didactique, Université Frères Mentouri, Constantine 1.

. DEPLOSSE, O. (1984). Maîtrise du langage oral et écrit chez l’adolescent en difficulté scolaire. Paris: L’Harmattan.

. ROMAINVILLE, M. (2000). L’échec dans l’université de masse. Paris: L’Harmattan.