ESP course evaluation and amelioration on the basis of Needs Analysis: The case of Master 1 at the Institute of Nutrition, Food and Agri-food technologies, University of Constantine 1, Algeria

Lamia ELMECHTA

Auteurs-es

Lamia ELMECHTA Institute of Nutrition, Food and Agro-food technologies (INATAA), University Frères Mentouri Constantine 1, Algeria

Mots-clés :

anglais pour des objectifs spécifiques, analyse des besoins, évaluation du cours, amélioration du cours, attitudes

Résumé

Ce travail a pour but d'analyser les besoins des étudiants de l’Institut de l’INATAA. Il vise à évaluer et à améliorer le cours d’anglais pour des objectifs spécifiques sur la base des résultats de l'analyse des besoins de ces étudiants. Un questionnaire a été administré à un échantillon de 48 étudiants en Master 1. Ce dernier vise à enquêter sur leurs besoins du cours, à mesurer leurs attitudes et à évaluer leur niveau de compétence. Les résultats révèlent que la maîtrise de la majorité varie de moyenne à bonne en compétences réceptives ; néanmoins, elle était faible en compétences productives. De même, la plupart des étudiants ont une attitude positive envers le cours ; cependant, ils montrent de nombreuses faiblesses, notamment dans les compétences productives, qui sont considérées comme des problèmes lorsqu’ils sont engagés dans la recherche scientifique. Ces résultats ont apporté des recommandations pour l'amélioration du cours.

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