محددات عمليتي إنتقاء وتوجيه اللاعبين نحو مناصب اللعب في أندية كرة القدم الجزائرية
Mots-clés :
sélection, orientation, postes de jeu, batterie des tests, observation pédagogiqueRésumé
Le but de notre étude est de connaître les déterminants des processus de sélection et d'orientation des joueurs de football vers des postes de jeu, et pour cela nous avons utilisé l'approche descriptive basée sur un questionnaire appliqué à un échantillon de 30 entraîneurs U15 et U17 de la Ligue Régionale de Batna qui ont été choisis par méthode aléatoire, et nous avons constaté que la majorité des entraîneurs ne se basent pas aux tests physiques et physiologiques et aux mesures morphologiques pour sélectionner et orienter les joueurs vers des postes de jeu, mais ils se contentent seulement d'une observation pédagogique par des matches de sélection et d'orientations, et sur la base des résultats de l’étude, le groupe de recherche a recommandé la nécessité de développer une batterie de tests standardisés sur lesquels les formateurs des jeunes s’appuient sur pour les processus de sélection et d’orientation.
Téléchargements
Références
الكتب:
كمال الدين عبد الرحمان درويش وآخرون, القياس والتقويم وتحليل المباراة في كرة اليد.- مركز الكتاب للنشر(د.م) , 2002، ص 28.
إبراهيم أحمد سلامة, الاختبا رات والقياس في التربية البدنية.- دار مصر للكتاب: القاهرة، 1980 ، ص 34.
محمد لطفي طه, الأسس النفسیة للانتقاء الریاضي، القاهرة، دار الفكر العربي، 2002،ص 13.
سعد جلال, التوجيه التربوي النفسي و المهني، ط 2، دار الفكر العربي، ،القاهرة، 1992,ص304.
مروان عبد المجيد إبراهيم، الأسس العممية والطرق الاحصائية للإختبارات والقياس في التربية الرياضية، دار الفكر العربي,1999,ص105.
المقالات و الأطروحات:
نوار عبدا حسين اللامي, تحديد مستو ت معيارية لبعض الصفات البدنية الخاصة والمهارات الأساسية والقياسات الجسمية لخطوط اللعب المختلفة للشباب الأواسط لمنطقة الفرات, العراق,2007.
حريزي عبد الهادي ,اقتراح بطارية اختبار لتحديد وتقويم درجات معيارية لانتقاء لاعبي كرة القدم أشبال 15-17 سنة,ماجيستير,الجزائر , 2007.
سفيان مجعور، محددات توجيه الناشئين في أندية الجيدو. مجلة معارف، المجلد 9, العدد17,2014,ص34.
بومدين قادة، تحديد بعض معايير التوجيه العملية لدى مهاجمين كرة القدم، أطروحة دكتوراه، مستغانم، الجزائر,2018,ص44.
عماد الدين عباس أبو زيد، التخطيط والأسس العممية لبناء واعداد الفريق في
الألعاب الجماعية، منشأة المعارف, 2005,ص101.
حديوش لعموري. تحديد المعايير والمقاييس المحددة للتوجيه للرياضة المدرسية لدى تلاميذ الطور الثاني 12-15 سنة,ماجيستير,الجزائر,2011,ص77.
جمال خيري، كفاءة المدرب وعلاقتها بعملية الانتقاء في كرة القدم لدى فئة الناشئين، . 2014، مجلة معارف، المجلد 9، العدد 16 , ص 235.
جوبر خالد وبن هيبة تاج الدين ودهلي هني، دراسة مقارنة في بعض الخصائص
البدنية للاعبي كرة القدم حسب مراكز اللعب، مجلة النشاط البدني الرياضي المجتمع التربية و الصحة,المجلد3,العدد2,2020,ص14.
فتحي دربال، يعقوب الشيخ، دراسة عاملية للمتطلبات المرفولوجية والوظيفية للاعبي كرة القدم حسب مراكز اللعب، مجلة الابداع الرياضي ،المجلد 10 ، العدد3, 2019, ص440.
المراجع الأجنبية:
Jean Clement NDIONE , L'evaluation de apprentissages en E.P.S,Mémoire STAPS 1994, Dakar, Sénégal,page 30.
Richard Montpetit, La détection des talents en sport, 1989, EditionVigot.
T.Todorov/T.Lazorov, Normes pour l'évaluation du développement.
physique et la détection des jeunes pour les disciplines sportives,
Vaproci Fyziceskata Kultura, 1975.
Téléchargements
Publié-e
Comment citer
Numéro
Rubrique
Licence
© Revue des Sciences Humaines 2022
Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale 4.0 International.
