الضمني في الأهداف التربوية ضمن التكوينات الجامعية المهنية للمهن شبه الطبية

المؤلفون

  • زايرة بن زرب جامعة قسنطينة 1، الجزائر.
  • زينب هارون جامعة قسنطينة 1، الجزائر.

DOI:

https://doi.org/10.34174/yxm0k176

الكلمات المفتاحية:

أهداف، تربوية، المنهاج الخفي، تكوينات مهنية، شبه طبي

الملخص

حمل عنوان "الإصلاح اللغوي / تقنيات التعبير الشفوي والكتابي" لوحدة اللغة الفرنسية كلغة أجنبية (FLE)، المخصصة لطلاب السنة الأولى في برنامج التكوين الجامعي المهني لنظام (LMD) في العلوم شبه الطبية، إشكالية بالنسبة للأساتذة المصممين لهذه الوحدة، حيث يجمع بين نموذجين تعليميين مختلفين في تدريس اللغة الفرنسية كلغة أجنبية. يكشف تحليل محتويات الوحدة عن وجود تناقض بين موضوعها والأهداف المعلنة صراحة، مما يثير تساؤلات حول النوايا التربوية وراء هذه الوحدة. تهدف هذه الدراسة النوعية، الوصفية والتحليلية، إلى تحديد الأهداف الضمنية والمناهج الخفية من خلال تحليل بطاقات تنظيم التدريس والبرنامج التفصيلي. وتظهر النتائج أن هذه الأهداف الضمنية تهدف بشكل أساسي إلى تطوير الكفاءات اللغوية المشتركة وتعزيز الاستقلالية في الكتابة الأكاديمية والمهنية للطلاب.

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منشور

2025-06-30

إصدار

القسم

مقالات بالفرنسية

كيفية الاقتباس

بن زرب ز., & هارون ز. (2025). الضمني في الأهداف التربوية ضمن التكوينات الجامعية المهنية للمهن شبه الطبية. مجلة العلوم الإنسانية, 36(2), 395-417. https://doi.org/10.34174/yxm0k176